Les possibilitats que ofereixen les noves tecnologies de la informació i comunicació (TIC), són incomptables, i la societat evoluciona sempre tractant de treure'n el màxim profit d'aquestes; un clar exemple és la seva utilització en l'escola, en aquest cas parlaré de la seva utilització en la relació i comunicació entre familia- escola.
La evolució de les TIC, juntament amb la situació laboral dels pares, ha fet que les escoles apostin per l'ús de blocs, xarxes socials, pàgines web i correu electrònic para poder comunicar-se amb els pares, i viceversa. En primer lloc hem de identificar el coneixement de les TIC que tenen tant els pares com els tuturs, i si cal, oferir una formació per a que aquelles persones que no tenen molta idea de com utilitzar-les, ja que molts pares, els que no van neixer en l'era de les comunicacions i l'Internet, tenen por ja que desconeixen la xarxa.
El mestre és el que ha de donar el primer pas a l'hora d'obrir aquesta nova via de comunicació entre pares-centre, ha d'apropar les eines als pares i motivar-los remarcant els avantantges que suposa la seva utilització:
- Permet una comunicació ràpida i directa.
- Mostra sortides i experiències dels nens, a través de videos i fotografies.
- Amb un bon feedback, pot esdevindrè un gran canal de comunicació, ja que els missatges poden ser contestats amb rapidessa.
No podem oblidar la necessitat que tenen les families de saber com actuar vers la utilizació de les TICs dels seus fills a l'àmbit familiar, tenen por de tot lo negatiu que Internet pot facilitar, com ara el ciberbulliyng (assetjament entre iguals), Grooming (assetjament per un adult), sexting (enviar continguts sexuals via Internet), etc....
Per tant, els pares han de saber com utilitzar les TIC amb els seus fills, una sèrie de recomanacions que se solen fer són:
- situar l'ordinador a un espai comù.
- ensenyar als infants a navegar amb sentit crític.
- temps d'oci amb els infants utilitzant les videoconsoles.
- negociar els temps dedicats a veure la televisó, jugar amb l'ordinador, navegar a la xarxa, jugar a videojocs,... i no utilitzar-los com a premi o càstig.
En resum, al artefacte següent, faig un breu resum de les preocupacions que presenten les TICs i Internet, en quant a la seva utilització i comunicació entre familia- escola:
El mestre és el que ha de donar el primer pas a l'hora d'obrir aquesta nova via de comunicació entre pares-centre, ha d'apropar les eines als pares i motivar-los remarcant els avantantges que suposa la seva utilització:
- Permet una comunicació ràpida i directa.
- Mostra sortides i experiències dels nens, a través de videos i fotografies.
- Amb un bon feedback, pot esdevindrè un gran canal de comunicació, ja que els missatges poden ser contestats amb rapidessa.
No podem oblidar la necessitat que tenen les families de saber com actuar vers la utilizació de les TICs dels seus fills a l'àmbit familiar, tenen por de tot lo negatiu que Internet pot facilitar, com ara el ciberbulliyng (assetjament entre iguals), Grooming (assetjament per un adult), sexting (enviar continguts sexuals via Internet), etc....
Per tant, els pares han de saber com utilitzar les TIC amb els seus fills, una sèrie de recomanacions que se solen fer són:
- situar l'ordinador a un espai comù.
- ensenyar als infants a navegar amb sentit crític.
- temps d'oci amb els infants utilitzant les videoconsoles.
- negociar els temps dedicats a veure la televisó, jugar amb l'ordinador, navegar a la xarxa, jugar a videojocs,... i no utilitzar-los com a premi o càstig.
En resum, al artefacte següent, faig un breu resum de les preocupacions que presenten les TICs i Internet, en quant a la seva utilització i comunicació entre familia- escola:
 |
| Artefacte propi |
